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熱門話題－教改五四三 代價知多少
2010-07-10 中國時報 【黃文彬／北市（大學兼任助理教授）】
報載，學者建議將學制從六三三制改為五四三制，理由是：現在小朋友成熟早，不少小六生已出現第二性徵，不適合續留小學，這理由似乎太牽強了。
如果國小學制要改為五年，在國小方面影響的部分，包括大量減少教師員額及空屋閒置。依教育部資料統計顯示，全國每一個年級平均約九千九百多個班級，如果國小學制減少一年，粗估最少會有近一萬一千多位小學教師被迫失業，這一萬多個家庭生計將遭受無情的打擊。同時因為減少一年，小學校園將出現一萬個空教室在養蚊子。
在國中方面因為學制要增加一年，有兩件事必須立即做到，一是必須增建一萬間教室，以各國中現有的校地是否能馬上增建這麼多教室？如果校地不足能否買到足夠的土地？再說位於都會區的學校土地昂貴，費用將更高。光買土地和興建教室所需的費用，教育部和各縣市政府就難以負荷？二是以國中每班編制兩位老師來算，須立即增聘兩萬名國中教師，每位教師每年以平均年薪八十萬元計，每年的光教師薪資一項約需增加一百六十億。
除了教室工程和師資之外，還有一個問題就是學生管理的問題，如果說小六生難管，就把他們推給國中，這應該不會是教師們的想法？如果前述理論不幸成真，那麼國中三年部分學生的問題就夠傷腦筋了，現在學生要留在國中校園內四年，問題不是更大嗎？
綜觀當前世界教改趨勢，其重點主要是在於教室內的教學，而不是學制，我想有很多事比學制改變更重要，錢應該要花在刀口上。
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