誠實招生 別搞學術謊言
【聯合報╱楊景堯／淡江大學大陸所副教授（北縣淡水）】
2010.05.04 02:14 am
美國知名作家洛溫於一九九五年首次出版「老師的謊言：美國歷史教科書中的錯誤」就一直暢銷到現在；台灣則是因為學術界的冷漠與社會的寬容，學術的謊言一直是不能說的秘密。如果等到被評鑑為不通過才提出來，就已缺乏正當性了。但誤信ＥＳＩ的排名而誤解政大在人文社會科學成果，就是誤信學術謊言。
同一天另外一分報載某學者受訪時引用某國際知名文摘的調查，大陸學生只有百分之五會想到台灣念書，反倒有百分之廿一台生會想到中國念書。此數據被輕率引用應該不是該文摘的本意，因為他們已經很嚴謹的告知：此調查的樣本限於該文摘的讀者，中國的取樣人數只有四八六人，台灣則是一八○二人。輕易將此數據推論到全中國的學生，我相信是學者的疏忽。
我們的消保官會為民眾爭取權益，例如買到過期的食物、買到黑心的產品等等，但是不會為「買到受騙上當的大學教育」提供民眾申訴。許多誇大不實的的招生宣傳，顯然就是另一種學術謊言。坊間許多雜誌的大學入學資訊，校長的保證，是否可拿來當作「買賣合約」？學生不滿意能不能「退貨」？尤其這裡面有不少國立大學，學生就學後有被騙的感覺，可不可以申請國賠？
由於學術界的冷漠與縱容，與台灣社會對學者的尊重，「學術謊言」積累的歷史共業與行政資源結合，影響社會至鉅。評鑑指標就是非常典型的例子，當「國際化」是一項指標時，各校無不卯足全力找國際學生，只要是外國人就好；當「教授」比例也是一項指標時，各大學也就想方設法以求達標，否則補助會減、排名會掉。台灣最有資格說話的台大從不抗議，因為如果台大不通過，那就是指標有問題。
由於全球化與國際化的浪潮，加上台灣學術界的歷史共業，對於「學術的謊言」的存在無法改變。但是當社會對此一事實有更高的理解，家長與學生在選擇大學校系時有更高的要求，政府有意識要提供更充足的資訊，大學有意識到要誠實招生、不要誇大，教授也意識到研究不必在乎指標與排名，捫心自問最清楚。那麼「學術的謊言」也就沒有使用的空間了。
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